Научные знания - в массы!

[flying_bear]

Посмотрел какой-то тест "в этом вашем интернете". Первый вопрос - сколько планет в Солнечной системе. Фишка в том, что, по мнению составителей теста, каждый культурный человек должен быть в курсе решений последнего Пленума ЦК КПСС международного астрономического союза, считать Плутон планетой или не считать.

Вспомнил, из автобиографии Фейнмана, как отец ему в детстве объяснял - неважно, как птица называется, важно, как она себя ведет и, по возможности, важно понимать, почему она так себя ведет.

Comments

[tielestr.livejournal.com]

Я с вами согласен в принципе. Но как вы предлагаете определять образованность?

[nighteagleowl.livejournal.com]

Лучше всего - на устном экзамене... Как говорил мой преподаватель физики - устные экзамены (по физике) принимать может кто угодно, хоть сантехник хоть водитель троллейбуса - что непонятно, спрашивай у экзаменуемого, а он пусть объяснит и что не понял в объяснении - опять спрашивай.

[flying-bear.livejournal.com]

Всю жизнь принимаю устные экзамены. Слышать такое воистину удивительно.

[nighteagleowl.livejournal.com]

Почему удивительно? (хотя соглашусь - есть некоторое преувеличение). Ведь оно о том же - о когерентности картины мира - взял, например, любую представленную формулу, спросил когда она применима, попросил её вывести (или указать путь как выводить). Это уже требует бОльших знаний чем просто запомнить готовый результат... Если например, человек пишет уравнения Максвелла а потом утверждает наличие магнитных зарядов - то ясно что он формулу просто запомнил, а не понял что за ней.

[flying-bear.livejournal.com]

Я не пробовал принимать экзамены там, где понимаю столько же, сколько средний сантехник понимает в теоретической физике. Принимать же устный экзамен по физике - это высококвалифицированная работа. Чтобы оценить правильно студента, мне с моим пониманием предмета нужно порядка получаса, иногда - сорок минут. Даже не представляю, сколько времени займет процедура, стартуя с уровня водителя троллейбуса. Пять часов на студента? Неделю? Месяц? И как это будет выглядеть практически, даже при десяти студентах в группе (а бывает и больше)?

[flying-bear.livejournal.com]

По когерентности картины мира. И тогда сразу понятно: если я вдруг узнаю, что существующая теория источников звездной энергии неверна, а Солнце светит потому, что его жители непрерывно жгут костры - это радикальное изменение моей картины мира. Поэтому знать чего-нибудь про термоядерную энергию важно. Это знание системообразующее. А восемь планет в Солнечной системе или десять - ну, это для кроссвордов и телевикторин.

Конечно, картина мира может быть когерентной, но очень бедной. Это образованность, но маленькая. А человек, у которого в башке россыпь ничем не связанных "фактов" (и который при этом вообще не понимает, что такое факт, что такое интерпретация, и т.п.) вообще необразован. Сколько бы фактов там ни было.

[buddha239.livejournal.com]

Мне кажется, знать то, что тел типа Плутона в Солнечной системе достаточно много, тоже неплохо.

[flying-bear.livejournal.com]

Неплохо. Но именно в такой формулировке, как Вы сказали. А можно ведь считать признаком истинной образованности, если человек (не астроном-профессионал) знает названия этих тел, и в каком году какое было открыто...

[buddha239.livejournal.com]

Ну, это именно стиль "Что? Где? Когда?". К сожалению, достаточно заметный публично; надеюсь, не столь популярный среди тех, кто не составляет подобные тесты.

[flying-bear.livejournal.com]

Мне кажется, он вообщен сейчас господствующий. Именно это и считают образованностью широчайшие рабочие и крестьяне. В том числе, и те из них, кто составляет тесты. Не представляю, чтобы понимающий человек стал заниматься такой ерундой.

[nighteagleowl.livejournal.com]

Оно из школы приходит, я полагаю. Там главное дать ответ первым, а не разобраться. Тренировка памяти, а не развитие связей между явлениями. Я бы на экзаменах разрешил пользоваться справочниками формул...

[flying-bear.livejournal.com]

Я раньше всегда разрешал. К сожалению, это не помогает, а мешает - глупые студенты (а таких большинство) думают, что со справочниками-то они точно сдадут без подготовки...

[pphantom.livejournal.com]

Подавляющее большинство астрономов-профессионалов этого тоже не знают. По тем же самым причинам.

[flying-bear.livejournal.com]

Неудивительно. Но вот, кто преподает, тем наверно, приходится.

[pphantom.livejournal.com]

Тоже нет. Астрономических объектов все-таки крайне много, так что поименно обычно помнят только наиболее интересные и уникальные.

[walewski33.livejournal.com]

Надо, чтобы знания в голове составляли непланарный граф. Тогда получаются самые интересные решения. Точка зрения вульгарного прикладника.